Noticia País.
La detención de un niño haitiano de ocho años durante una cita migratoria en San Diego, California, provocó que autoridades escolares y líderes locales exigieran explicaciones al Gobierno de Estados Unidos.
El menor, estudiante de tercer grado de la escuela primaria Fay, fue puesto bajo custodia federal después de acudir a una revisión del Servicio de Inmigración y Aduanas (ICE) acompañado de su tío.
El caso ocurrió el miércoles de la semana pasada y fue denunciado públicamente este lunes 9 de noviembre, según informó la agencia EFE, citando declaraciones del distrito escolar.
El pequeño residía con su familiar en City Heights, después de que su padre fuera deportado el año pasado, situación que había dejado al tío a cargo de su cuidado cotidiano.
Anteriormente, el estudiante estuvo protegido por el Estatus de Protección Temporal (TPS), beneficio migratorio que perdió tras la eliminación de esa protección por la Administración Trump.
De acuerdo con las autoridades educativas, el ICE envió una citación dirigida al propio menor para que compareciera a una revisión de su situación migratoria ante las autoridades federales.
Su tío lo acompañó a la cita, pero durante el procedimiento un agente federal decidió colocar al niño bajo custodia, amparándose en una disposición legal de 2008 relacionada con la trata de personas.
La decisión provocó preocupación entre representantes escolares, quienes cuestionaron las circunstancias en que el estudiante fue separado del familiar con quien vivía.
El Distrito Escolar de San Diego remitió una carta al secretario del Departamento de Seguridad Interna, Markwayne Mullin, solicitando explicaciones sobre el procedimiento aplicado.
“Esto dejó al tío sumido en la angustia y al niño de ocho años sin el apoyo de su familia, su comunidad y su escuela”, expresó la institución educativa en su comunicación.
Posteriormente, el menor fue trasladado a una instalación federal administrada por la Oficina de Reasentamiento de Refugiados (ORR), organismo encargado de su cuidado mientras se desarrolla el proceso correspondiente.
Las autoridades escolares advirtieron que la separación familiar también interrumpió la asistencia del estudiante a clases y alteró la rutina que mantenía junto a su familiar.
En su comunicación, el distrito destacó las consecuencias emocionales de permanecer alejado de su entorno habitual mientras espera una posible reunificación con sus allegados.
Por su parte, el ICE explicó que el tío no pudo acreditar legalmente la tutela del niño conforme a los requisitos establecidos por la legislación federal estadounidense.
Según un comunicado de la agencia migratoria citado por la cadena ABC, esa circunstancia motivó que el menor fuera transferido al cuidado de la institución federal correspondiente.
La explicación del organismo establece una diferencia con los cuestionamientos escolares, centrados en la separación del estudiante y las condiciones del procedimiento migratorio.
Ante la situación, el niño permanece bajo responsabilidad de la ORR mientras espera el proceso de reunificación familiar, y el distrito escolar mantiene su solicitud de explicaciones al Gobierno federal.
